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软件设计培训

 
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       坚持小班授课,为保证培训效果,增加互动环节,每期人数限3到5人。
   上课时间和地点
上课地点:【上海】:同济大学(沪西)/新城金郡商务楼(11号线白银路站) 【深圳分部】:电影大厦(地铁一号线大剧院站)/深圳大学成教院 【北京分部】:北京中山/福鑫大楼 【南京分部】:金港大厦(和燕路) 【武汉分部】:佳源大厦(高新二路) 【成都分部】:领馆区1号(中和大道) 【沈阳分部】:沈阳理工大学/六宅臻品 【郑州分部】:郑州大学/锦华大厦 【石家庄分部】:河北科技大学/瑞景大厦 【广州分部】:广粮大厦 【西安分部】:协同大厦
近开课时间(周末班/连续班/晚班):2024年12月30日......(欢迎您垂询,视教育质量为生命!)
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   质量保障

        1、培训过程中,如有部分内容理解不透或消化不好,可免费在以后培训班中重听;
        2、课程完成后,授课老师留给学员手机和Email,保障培训效果,免费提供半年的技术支持。
        3、培训合格学员可享受免费推荐就业机会。

课程大纲

在课程中要逐一解决的问题:
1、员工无法接手遗留系统,原因是代码杂乱,可读性差 
2、团队成员没有设计模式知识与经验,无法实施敏捷开发 
3、系统难以重构,不利于产品的重用与二次开发 
4、开发效率得不到保障,因为详细设计人员不能理解架构文档与详细设计方案 
5、设计方案难于应对需求变更 
6、设计的系统架构缺乏可扩展性、可维护性和可测试性,不能合理地重用
7、架构、设计、开发三个环节中各个角色不能理解设计意图,很难沟通
内容
第一单元: 
面向对象设计: 
角色、职责与协作
职责驱动设计面向对象设计的核心驱动力是对象的职责,合理的职责分配是卓越软件设计的前提。只有合理地分辨对象的职责,才能够定义良好的对象,并实现符合系统一致性的对象协作关系。 
1、职责的层次 
通过职责层次模型对需求进行分析,识别出业务价值、业务功能与业务实现。职责层次的分解可以有效地帮助设计者辨别职责。 
(1)职责层次的识别 
(2)职责层次与软件架构层次之间的关系 
(3)职责与概念、规约与实现 
(4)案例分析:分析邮件服务器代码暴露的问题,在可重用性、代码可维护性、可扩展性等诸多方面着手,剖析代码坏味道。通过分辨职责层次,来改善设计。并提出需求变更,从而引入对Observer模式、Strategy模式、Simple Factory模式、Mediator模式与Chain Of Responsibility模式的对比与分析; 
(5)实战演练:设计一个作业调度框架,它能够根据指定的时间触发作业,执行自定义任务。

2、职责的分类 
职责并不等于功能,也不等同于行为或方法。分析职责,应从对象的认知与行为入手。

3、对象的角色 
角色、职责与协作是三位一体的关系,角色是发起职责的对象,职责则应该是对象之间的协作。不同角色的对象,履行的职责是不同的。 
(1)信息持有者:信息的格式;是否需要持久化;信息源的改变,是否需要更新;处理信息的方式; 
(2)构造者:构造者与构造对象的关系;构造的方式;聚合与合成; 
(3)服务提供者:主动告知,被动告知;独立的行为;提供有业务价值的行为; 
(4)协调者:如何委派和转发请求;如何通知其他对象要做的工作;如何通知状态的变化; 
(5)控制者:控制者与被控制者的关系;控制的决策与逻辑;驱动其他对象;收集与决策有关的信息; 
(6)案例:处理HTTP请求与应答,体现信息持有者角色;JMS对Queue的创建体现构造者角色;税务报告的生成体现服务提供者角色;服务定位器体现协调者角色;内容验证器体现控制者角色;

4、职责与封装的关系 
缺乏合理的封装,就会缺少正确的领域对象,从而导致领域信息散乱分布到系统各个方法,使得概念不够清晰,导致职责混乱。

5、模块级的职责分配 
(1)问题分析:模块之间职责的分配,在面临三种问题时,应该如何应对?通过对具体问题的分析,讨论模块之间的职责分配,以及对高内聚、松耦合的理解。同时,该问题分析还将引入Template Method模式; 
(2)问题分析:错误的职责分配带来的循环依赖问题,以及对包的复用原则的违背,提出解决办法; 
(3)模块重用:对eBay模块的分析,以及对某大型系统架构的演进,提出模块重用的方式;

6、原则与模式 
(1)单一职责原则:分析该原则的核心思想,关注对象的变化点; 
(2)案例分析:功能引擎中对功能对象的加载,如何体现职责分离带来的好处;通过对案例分析引入Proxy模式; 
(3)专家模式:专家模式的核心思想是信息的持有者是操作该信息的专家; 
(4)案例分析:报表参数的处理方式,如何通过识别设计违背了专家模式,并依据专家模式对设计进行改进,从而巧妙地利用多态消除代码坏味道,并进而通过引入Adapter模式处理模块之间的依赖关系; 
(5)自治对象:分析了自治对象的特征,分别包括:小完备,稳定空间,自我履行与独立进化。
(6)案例分析:用户状态机,给出了某金融系统中复杂的用户状态迁移,体现的复杂授权、登录等业务逻辑,并由此引入State模式来简化设计,体现自治对象的特征。
第二单元 
面向对象设计: 
抽象与变化
扩展式设计合理的职责分配并不能完全保证软件设计的卓越,因为需求变化是软件开发的常态,因此设计必须在一定程度满足变化,保证系统的可扩展性。 
1、抽象的意义 
抽象的关键在于寻找多个对象(或行为)具有的共同特征,并对特性进行泛化。泛化的特征可以暴露在外,从而隔离内部的实现。 
(1)用例分析:对用例和参与者的泛化;遵循的原则; 
(2)案例分析:授权框架的设计,体现了对共同特征的提取,合理引入Chain Of Responsibility模式与Template Method模式; 
(3)案例分析:项目管理模型的抽象,通过对多种项目管理过程进行分析,对各种模型概念进行分类,并抽象出模型的共同特征,从而简化模型;

2、识别变化 
要保证设计的可扩展性,主要过程是识别变化点,然后对变化进行封装。 
(1)变化点:常见的变化点包括业务规则、算法策略、外部服务、硬件支持、命令请求、协议标准、数据格式、业务流程、系统配置、界面表现; 
(2)案例分析:电子商务系统的Invoice业务规则,引入Specification模式;CIMS系统的机器加载策略,引入Strategy模式;短信服务,引入Facade模式与Adapter模式;人力资源系统考勤模块,引入Gateway模式; 
(3)案例分析:CQRS框架,对命令处理逻辑的包装,引入Decorator模式,并通过分析变化点,引入另一种替代Decorator模式的设计。

3、依赖解耦 
处理变化的关键是要解除对具体对象的依赖。 
(1)表驱动法 
(2)配置与反射 
(3)IoC容器 
(4)惯例优于配置

4、扩展式设计 
扩展式设计分为三个步骤,分别为:分离职责各司其职,利用抽象统一接口,引用接口预留空白。扩展式设计可以有效地保证整个系统的可扩展性。
(1)扩展式设计的步骤 
(2)实战演练:订单处理,通过三次迭代逐步改进原有设计,并分别遵循专家模式、分离原则与扩展式设计,保证设计在修改小的前提下满足需求变化。在设计演进中,讨论对设计模式的合理运用,并引入Specification模式; 
(3)案例分析:配置管理框架的设计,该框架能够支持配置信息的多种存储形态,包括文件、数据库、LDAP等;支持多种获取配置的方式,如Web服务,REST服务。配置管理框架的接口需要保证其统一性和一致性,同时在满足可扩展要求下,提供接口的易用性。 
(4)案例分析:消息队列规范的设计。通过分析JMS、MSMQ、RabbitMQ和NServiceBus的设计,理解抽象的含义,例如理解面向接口设计、接口隔离原则、按意图设计、Facade模式与企业集成模式。
(5)实战演练:CIMS基于消息的分布式架构。通过对服务的统一抽象,以及对消息处理的职责分配,建立一个协作合理的分布式架构。设计过程中会引入Command模式、Publisher – Subscriber模式、Message Bus模式、Message Translator模式、Lookup模式。
第三单元 
场景驱动设计: 
利用场景建模
设计过程无论进行怎样的设计,都不能离开具体的场景。场景驱动设计的要义是基于场景有针对性地进行设计。场景既是设计的驱动力,又是设计的约束,从而获得恰如其分的设计。 
1、场景的目标层次 
(1)概要目标:系统层次的场景划分,每个概要目标可对应子系统的需求目标。通过概要目标引入领域驱动设计的Unbounded Context。 
(2)用户目标:业务层次的场景划分,每个用户目标对应各个子系统所提供的业务价值,并以服务的形式暴露给调用者。 
(3)子功能:功能层次的场景划分,每个子功能都对应于业务功能,并以领域对象或横切关注点的方式,由服务调用。 
(4)案例分析:电子商务系统的场景目标划分,以层次模型的方式表现场景。

2、场景的6W模型 
(1)6W的内容:分别为who(对应于角色)、why(对应于业务价值)、when(对应于对象的协作)、what(对应于业务功能)、where(对应于场景边界)和hoW(对应于业务实现); 
(2)6W模型的设计驱动力:6W模型的关键是在场景边界内,通过场景识别出角色,再以角色为设计入口,运用职责的层次模型识别出业务价值、业务功能和业务实现,从而根据职责模型获得领域模型,再通过时序图,处理对象之间的协作关系,进一步精炼出更为准确的领域模型。

3、场景驱动设计演练 
(1)实战案例:某大型跨国公司的内部培训系统,包括培训计划制订,培训实施以及员工职业生涯规划等功能; 
(2)对整个系统进行分析,识别场景的目标层次; 
(3)划分需求场景,运用6W模型进行场景驱动设计; 
场景一:将培训的Ticket分配给员工。在分配ticket时,需要指定deadline,以及取消票或deadline到期时的Action。同时,将该ticket的状态设置为pending; 
场景二:在接收到分配ticket的通知后,并在设定的deadline之前,拒绝该ticket。此时,会自动执行事先分配给ticket的取消票的action; 
场景三:根据设定的trigger周期,定期扫描在当日满足deadline条件的ticket;如果存在满足deadline条件的ticket,且ticket的状态不为accepted,则需要触发事先指定给该ticket的action。 
场景四:无论是nomination,还是接收ticket、取消ticket,或者deadline以及取消执行的action,只要是对ticket进行了处理,都需要记录这次处理ticket的记录,以便于未来对该票的跟踪; 
整个演练将完整介绍场景驱动设计的过程,并结合前面讲解的职责驱动设计与扩展式设计,确保优良的设计。案例会引入对领域建模的考量,识别职责、识别变化点并封装变化。设计会引入Strategy模式,Bridge模式、Repository模式、State模式以及Interceptor模式等,使设计满足可重用性、可扩展性。

4、软件设计 
整个设计过程是由场景来驱动,通过角色识别职责,然后遵循高内聚原则对对象进行封装。合理的封装还必须保证对象之间的协作是松耦合。其中,可通过识别变化点,利用抽象对变化进行封装。卓越的软件设计还需要不断地演进,保证设计达到卓越的途径是识别坏味道,然后通过重构对代码进行改进;还可以运用探索式设计,对职责进行合理的分配。 
(1)常见的坏味道:包括过长方法、过大的类、特性依恋、霰弹式修改、消息链、并行的继承体系、中间人等; 
(2)探索式方法:包括方法分组、观察隐藏方法、寻找可以更改的决定、寻找内部关系、寻找主要职责、草稿式重构与关注当前工作。

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本课程部分实验室实景
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    曙海的andriod 系统与应用培训完全符合了我公司的要求,达到了我公司培训的目的。 特别值得一提的是授课讲师针对我们公司的开发的项目专门提供了一些很好程序的源代码, 基本满足了我们的项目要求。
——上海贝尔,李工
    曙海培训DSP2000的老师,上课思路清晰,口齿清楚,由浅入深,重点突出,培训效果是不错的,
达到了我们想要的效果,希望继续合作下去。
——中国电子科技集团技术部主任 马工
    曙海的FPGA 培训很好地填补了高校FPGA培训空白,不错。总之,有利于学生的发展, 有利于教师的发展,有利于课程的发展,有利于社会的发展。
——上海电子,冯老师
    曙海给我们公司提供的Dsp6000培训,符合我们项目的开发要求,解决了很多困惑我 们很久的问题,与曙海的合作非常愉快。
——公安部第三研究所,项目部负责人李先生
    MTK培训-我在网上找了很久,就是找不到。在曙海居然有MTK驱动的培训,老师经验 很丰富,知识面很广。下一个还想培训IPHONE苹果手机。跟他们合作很愉快,老师很有人情味,态度很和蔼。
——台湾双扬科技,研发处经理,杨先生
    曙海对我们公司的iPhone培训,实验项目很多,确实学到了东西。受益无穷 啊!特别是对于那种正在开发项目的,确实是物超所值。
——台湾欧泽科技,张工
    通过参加Symbian培训,再做Symbian相关的项目感觉更加得心应手了,理 论加实践的授课方式,很有针对性,非常的适合我们。学完之后,很轻松的就完成了我们的项目。
——IBM公司,沈经理
    有曙海这样的DSP开发培训单位,是教育行业的财富,听了他们的课,茅塞顿开。
——上海医疗器械高等学校,罗老师
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——IBM公司,沈经理
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  我们新培训过的企业客户以及培训的主要内容:
 

一汽海马汽车 DSP培训
苏州金属研究院 DSP培训
南京南瑞集团技术 FPGA培训
西安爱生技术集团 FPGA培训,DSP培训
成都熊谷加世电气 DSP培训
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北京环境特性研究所 达芬奇培训
中国科微系统与信息技术研究所 FPGA高级培训
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江门市安利电源工程 DSP培训
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上海申达自动防范系统 FPGA培训
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上海点逸网络科技有限公司--3G手机ANDROID应用和系统开发技术培训
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冠捷科技--FPGA芯片设计技术培训
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