曙海教学优势
曙海培训的课程培养了大批受企业欢迎的工程师。大批企业和曙海
建立了良好的合作关系。曙海培训的课程在业内有着响亮的知名度。
本课程，秉承二十一年积累的教学品质，以项目实现为导向,老师将会与您分享设计的全流程以及工具的综合使用经验、技巧。
课程大纲
第一部分 导入
一、学习项目设计概述
• 界定人才发展需求
• 选择针对性学习策略及方式
• 学习项目设计流程
• 学习项目的组成要素
• 匹配学习项目所需资源
• 实施学习项目的步骤
二、企业培训部门的功能定位
• 企业培训部门的定位
• 企业培训工作的职能
第二部分：需求分析解码
一、培训需求分析（知识、工具部分）
• 什么是培训需求
• 需求分析的重要作用
• 如何有效分析客户需求（成功典范的模型）
商业环境：基于组织的事业策略及文化策略找到业务驱动力
人才需求：从供求规划出发，分析人才趋势及组织现状，明确供求落差
成长引擎：形成“人才遴选、人才发展、绩效管理、继任管理”的闭环发展 态势
营运成果：提升员工绩效，发挥商业影响
二、典型案例
案例 1：集团新任经理培养项目
案例 2：集团中青班高潜人才培养项目
第三部分：项目拆解设计
一、构建理论模型（CAKE 模型）
• 知识/技能：需要知道什么，专业知识、组织知识，如流程、系统及服务等
• 能力：需要具备的能力，与工作成功或失败相关的领导力行为
• 经验：需要做过什么，经验或工作挑战
• 个人特质：工作本身的活动及职责让个人感到满足的因素和程度
二、搭建培养体系（学习生态圈模型）
• 70-20-10 学习发展原则
• 70：挂职轮岗、关键任务挑战、行动学习课题…
• 20：内部导师、外部教练…
• 10：线上学习、课堂培训、读书会…
三、项目设计要素
• 学习目标
• 学习对象
• 学习内容
• 学习方式
• 学习产出
四、 典型案例解读
• 案例 1：某新公司中层干部系统培养路径图
• 案例 2：干部民主评议（测评+学习类项目）
• 案例 3：某产业集团中层干部研修班
第四部分：有效落地实践
一、以学员为中心的学习旅程设计
• 三大周期管理：项目前、项目中、项目后
• 六大模块聚焦：课程端、场域端、物料端、讲师端、学员端、学员管理层端
• 明确 72 件小事
• 掌握 44 个表单
二、培训效果评估
• 反应评估
• 学习评估
• 行为评估
• 成果评估
• 案例解读
