曙海教学优势
曙海培训的课程培养了大批受企业欢迎的工程师。大批企业和曙海
建立了良好的合作关系。曙海培训的课程在业内有着响亮的知名度。
本课程,秉承二十一年积累的教学品质,以项目实现为导向,老师将会与您分享设计的全流程以及工具的综合使用经验、技巧。
课程大纲:
1、标准的定义:
标准是对一定范围内的重复性事物和概念所做的统一规定。
2、“标准化”的定义
为在一定范围内获得最佳秩序,对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动。
3、编写标准的基本规则
1)、要求清楚、准确、相互协调;标准的条文应用词准确、逻辑严谨;充分考虑最新技术水平;为未来技术发展提供框架。
2)、统一性
3)、标准间的协调性
4)、适用性
4、企业三大规范基本知识
5、三大规范的总体规划和项目确定
1)总体规划
2)项目确定
6、三大规范的内容构成和编写要求
1)内容构成和编写顺序
A)设计规范的主要构成要素一般为:设计依据、设计准则、设计内容、设计程序、设计方法、设计验证试验项目与要求。编写顺序:(参考)
B)试验规范的主要构成要素一般为:试验原理、试验仪器(设备)、试验条件、试验项目程序、试验步骤、试验结果的处理与评定。编写顺序:(参考)
C)工艺规范的主要构成要素一般为:原材料、人员、环境、设备(装置)、工艺要求、工艺过程、工艺方法、工序检验、调试方法、检验。编写的顺序:(参考)
7、国内外企业标准化概述
1.从泰勒的科学管理到工业工程(IE)
2.日本企业经营“QCDSS”法和“5S”运动
3.我国的企业标准化
8、国家标准与行业标准的区别
9、地方标准与企业标准的定义
10、企业标准制修订过程中的一些建议
1) 把标准制修订当成科研项目,而不是文档编写
2)标准起草前,理出相关的法律法规和强制性标准
3)标准的相关方参与,特别是需要领域专家
4)标准起草完成后,广泛征求领域专家意见
5)标准编写参考相关的系列标准
·GB/T 1.1-2009 、 GB/T 20000~20004系列标准
11、企业标准化体系的建立程序
1)标准化教育
2)企业标准化组织及其职责
3)整理和收集标准/制度
4)编制企业标准化工作规划和计划
5)拟定企业标准体系结构框图
6)完善企业技术标准体系
7)制定企业管理标准体系
8)建立企业工作标准体系
9)确定企业基础标准体系
10)实施中完善/改进企业标准化体系
12、企业标准化管理的评价与改进
1)企业标准化经济效果的评价和计算
2)企业标准化体系的评价、确认和改进
3)企业标准化工作规则