曙海教学优势
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本课程，秉承二十一年积累的教学品质，以项目实现为导向,老师将会与您分享设计的全流程以及工具的综合使用经验、技巧。
课程大纲
第一部份：TRIZ 基本概念
1、产品设计和开发
2、什么是TRIZ
3、TRIZ 的起源与发展
4、TRIZ 的核心思想
5、TRIZ 体系构成
第二部份：技术系统进化法则
一、技术系统和系统进化定律
1、什么是技术系统？
2、技术系统的生命周期和S 曲线
3、系统进化定律
二、技术系统八大法则
1、完备性法则 2、能量传递法则
3、动态性进化法则 4、提高理想度法则
5、子系统不均衡进化法则 6、向超系统进化法
7、向微型进化法则 8、法则协调性法则
第三部分：创新原理40 条
1 分割11 事先防范21 减少有害作用时间31 多孔材料
2 抽取12 等势22 变害为利32 改变颜色、拟态
3 局部质量13 反向作用23 反馈33 同质性
4 增加不对称性14 曲率增加24 借助中介物34 抛弃或再生
5 组合、合并15 动态特性25 自服务35 物理或化学参数变化
6 多用性16 未达到或过度的作用26 复制36 相变
7 嵌套17 一维变多维27 廉价替代品37 热膨胀
8 重量补偿18 机械振动28 机械系统替代38 加速氧化
9 预先反作用19 周期性动作29 气压或液压结构39 惰性环境
10 预先作用20 有效作用的连续性30 柔性壳体或薄膜40 复合材料
第四部份：技术矛盾和物理矛盾
一、技术矛盾的概念
二、矛盾矩阵介绍，如何使用48 个矛盾矩阵
三、应用阿奇舒勒矛盾矩阵的步骤
四、引导表格和矩阵应用案
第五部份、物场分析方法
一、物场模型
1 物场模型导入
2 物场模型的结构和含义
二、发明家的“游戏规则”:物场分析与综合
1、补充物引入到物质里，形成复合物场
2、引入外部环境中现有的物质，同时在外部环境中形成物场来解决问题
3、通过外部环境的置换分解或引入补充物而获得
4、那就采用大的作用状态，再把多余的部分带走
5、把最大的作用状态作用于与之有关联的另-个物质。
三、消除有害作用的物场
1、规则1
2、规则2
3、规则3
4、规则4
四、物场系统的进化
1、进化趋势-----从简单到复杂
2、变成可控场
3、建立双场
五、物场系统训练题
第六部份：解决创新发明程序
一、选择课题
二、建立课题模型
三、分析课题模式
四、消除物理矛盾
五、初步评价所得解诀方案
六、发展所得答案
七、分析解决进程
