曙海教学优势
曙海培训的课程培养了大批受企业欢迎的工程师。大批企业和曙海
建立了良好的合作关系。曙海培训的课程在业内有着响亮的知名度。
本课程，秉承二十一年积累的教学品质，以项目实现为导向,老师将会与您分享设计的全流程以及工具的综合使用经验、技巧。
课程内容与教学要求
（1）单元一：Unit 1 First Day at Work
1）单元介绍：
本单元主要包括听、说、读、写四个方面的内容：
听力部分：Formal greeting and introductions
口语部分：Small talk greeting and introduction
阅读部分：Introduction to computer components
写作部分：Memos, notes and notices
2）学习目的和要求：
学习本章的目的是让学生了解computer components的基础知识；熟练掌握greeting and introduction的常见形式，掌握Memos, notes and notices的写作方法。
3）教学重点、难点
重点：Memos, notes and notices
难点：Computer components
（2）单元二：Unit 2 Office Automation(Software)
1）单元介绍：
本单元主要包括听、说、读、写四个方面的内容：
听力部分：Short conversations
口语部分：Situational dialogues
阅读部分：Computer software
写作部分：Filling the forms
2）学习目的和要求：
学习本章的目的是让学生了解Computer Software的基础知识，熟练掌握常见表格的填法；能基本听懂Short conversations中的内容，掌握口语部分中出现的situational dialogues。
3）教学重点、难点
重点：Filling the forms
难点：Situational dialogues
（3）单元三：Unit 3 Office Routine
1）单元介绍：
本单元主要包括听、说、读、写四个方面的内容：
听力部分：Transfer calling and leaving message
口语部分：Useful expression of making telephone calls
阅读部分：A Tutorial on office software suit
写作部分：Business letter
2）学习目的和要求：
学习本章的目的是让学生了解Office software suit的基本组成，熟练掌握常规的Business letter的写法；基本掌握转接电话和电话留言的方式方法，掌握电话通话中的常用表达。
3）教学重点、难点
重点：Business letter
难点：Office software suit
（4）单元四：Unit 4 Computer Graphics
1）单元介绍：
本单元主要包括听、说、读、写四个方面的内容：
听力部分：Short conversations
口语部分：Situational dialogues
阅读部分：GUIs
写作部分：Writing a report
2）学习目的和要求：
学习本章的目的是让学生了解图形用户接口GUI的基础知识及应用；熟练掌握常规的Business report的写法；能基本听懂Short conversations中的内容，掌握口语部分中出现的situational dialogues。
3）教学重点、难点
重点：Writing a report
难点：GUIs
（5）单元五：Unit 5 Communicate Online
1）单元介绍：
本单元主要包括听、说、读、写四个方面的内容：
听力部分：Referring to a user Manual
口语部分：Situational dialogues
阅读部分：E-Mail
写作部分：Business E-Mail
2）学习目的和要求：
学习本章的目的是让学生了解图形用户接口E-Mail的基础知识及应用；熟
练掌握常规的Business E-Mail的写法；能基本听懂关于User Manual对话中的内容，掌握口语部分中出现的situational dialogues。
3）教学重点、难点
重点：Business E-Mail
难点：Referring to a user Manual
（6）单元六：Unit 6 Surf the Network
1）单元介绍：
本单元主要包括听、说、读、写四个方面的内容：
听力部分：About LAN system products
口语部分：Situational dialogues
阅读部分：World Wide Web Overview
写作部分：Writing an invitation
2）学习目的和要求：
学习本章的目的是让学生了解World Wide Web的基础知识及应用；熟练掌握常规的Business Invitation的写法；能基本听懂关于LAN system对话中的内容，掌握口语部分中出现的situational dialogues。
3）教学重点、难点
重点：Write an invitation
难点：About LAN system products
（7）单元七：Unit 7 Selling Products
1）单元介绍：
本单元主要包括听、说、读、写四个方面的内容：
听力部分：Installation of Windows system
口语部分：Situational dialogues
阅读部分：Basic features of database programs
写作部分：E-Mail of compliant
2）学习目的和要求：
学习本章的目的是让学生了解Database的基础知识及应用；熟练掌握常规的E-Mail of compliant的写法；能基本听懂关于Windows system installation
对话中的内容，掌握口语部分中出现的situational dialogues。
3）教学重点、难点
重点：E-Mail of compliant
难点：Database programs
（8）单元八：Unit 8 With Customers
1）单元介绍：
本单元主要包括听、说、读、写四个方面的内容：
听力部分：Customer services
口语部分：Situational dialogues
阅读部分：Excel
写作部分：Reply to complaints
2）学习目的和要求：
学习本章的目的是让学生了解Excel的基础知识及应用；熟练掌握常规的针对E-Mail of compliant的回复邮件的写法；能基本听懂关于Customer services 对话中的内容，掌握口语部分中出现的situational dialogues。
3）教学重点、难点
重点：Customer services；Reply to complaints
难点：Reply to complaints
（9）单元九：Unit 9 Solutions
1）单元介绍：
本单元主要包括听、说、读、写四个方面的内容：
听力部分：Short conversations
口语部分：Situational dialogues
阅读部分：Presentation software
写作部分：Faxes
2）学习目的和要求：
学习本章的目的是让学生了解Presentation software的基础知识及应用；熟练掌握常规的Faxes的写法；能基本听懂Short conversations中的内容，掌握口语部分中出现的situational dialogues。
3）教学重点、难点
重点：How to write Faxes
难点：Presentation software
（10）单元十：Unit 10 Computer Security
1）单元介绍：
本单元主要包括听、说、读、写四个方面的内容：
听力部分：Short conversations
口语部分：Situational dialogues
阅读部分：Computer viruses
写作部分：Product description
2）学习目的和要求：
学习本章的目的是让学生了解Computer viruses的基础知识及应用；熟练掌握常规的Product description的写法；能基本听懂Short conversations 中的内容，掌握口语部分中出现的situational dialogues。
3）教学重点、难点
重点：Product description
难点：Computer viruses
（11）单元十一：Unit 11 The Development Environment
1）单元介绍：
本单元主要包括听、说、读、写四个方面的内容：
听力部分：Short conversations
口语部分：Situational dialogues
阅读部分：Programming language
写作部分：Writing a C.V.(Resume)
2）学习目的和要求：
学习本章的目的是让学生了解Programming language的基础知识及应用；熟练掌握常规的C.V.(Resume)的写法；能基本听懂Short conversations中的内容，掌握口语部分中出现的situational dialogues。
3）教学重点、难点
重点：Writing a C.V.(Resume)
难点：Programming language
