曙海教学优势
曙海培训的课程培养了大批受企业欢迎的工程师。大批企业和曙海
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本课程,秉承二十一年积累的教学品质,以项目实现为导向,老师将会与您分享设计的全流程以及工具的综合使用经验、技巧。
抽样统计知识培训
使质量管理和检验人员了解统计抽样的基本知识,熟练掌握并正确使用“GB 2828-2003 逐批检验记数抽样程序及抽样表
课程大纲
第1章 抽样检验概述
1.1 “验证”、“检验”与“试验”的概念
1.2 检验的分类与检验方式的选择
1.3 抽样检验
1.4 统计抽样国家标准
1.5 抽样检验标准的选择
第2章 统计抽样检验基本事项的说明
2.1 单位产品
2.2 不合格与不合格品
2.3 批的组成、提交与批的质量表示方法
2.4 样本的选择与样本质量的表示方法
2.5 检查后批的处理
2.6 致命不合格的处理
2.7 抽检特性曲线——OC曲线
第3章 计数型抽样检验标准使用说明(以GB/T2828.1-2003/ ISO2859-1:1999为例)
3.1 GB/T2828.1-2003/ISO2859-1:1999的发展历程
3.2 GB/T2828.1-2003/ISO2859-1:1999的适用范围
3.3 GB/T2828.1-2003/ISO2859-1:1999的设计原则
3.4 GB/T2828.1-2003/ISO2859-1:1999抽样检验要素
3.5 抽样方案
3.6 抽样计划
第4章 抽样计划的设计方法和步骤
4.1 企业抽样计划/方案设计的说明
4.2 企业抽样计划/方案设计实例
4.3 关于抽样计划/方案的进一步信息
1) 平均样本量
2) 平均出厂质量
3) 平均出厂质量上限
第5章 常见的其他计数型抽样标准的介绍
5.1 ANSI/ASQ Z1.4-2003/MIL-STD-105E的发展历史
5.2 ANSI/ASQ Z1.4-2003与GB/T2828.1-2003/ISO2859-1:1999的比较及应用
5.3 ANSI/ASQ Z1.4-2003与MIL-STD-105E的比较及应用
5.4 汽车行业Ac=0的抽样方案,以MIL-STD-1916美国防部抽样检验标准为例
第6章 计量型抽样检验标准的应用(以MIL-STD-414为例)
6.1 计量型抽样检验标准的设计原理简介
6.2 计量型抽样检验标准与计数型抽样检验标准的比较及应用
6.3 MIL-STD-414、ANSI/ASQ414、GB/T6378-2002)抽样检验标准使用方法及案例