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ASPEN培训课程
DFV工程师培训实战培训课程
DFV工程师培训实战课程
课程简介：
芯片_ATE测试课程以ATE测试工程师岗位为导向,旨在培养具备独立工程能力的ATE测试工程师。课程内容涵盖：电路基础、DFT概念、测试原理、测试平台、项目实操等多个阶段。
适合人群：
本课程适合大专及以上学历，理工类专业的相关人群学习；
课程安排：
线上直播课+线下项目实训，上课时间为每周3次，每次2节课，24小时实时答疑；
项目实操：
采用企业级真实的项目实战教学，上机练习；
就业薪资（参考）：
平均月薪18k+
初级工程师(6k - 12k)、中级工程师(10k - 20k)、高级工程师(20k - 40k)
课程大纲：
第一章 数字电路基础
1.数值及码制
2.逻辑代数
3.组合逻辑电路
4.触发器
5.时序逻辑代数
第二章 通信协议
1.I2C协议基础
2.SPI协议基础
3.UART协议基础
4.AHB与APB协议基础
5.APB课件
第三章 可测性设计
1.MBIST基础
2.MBIST算法及故障
3.MBIST启动
4.MBIST插入流程
5.MBIST建模
6.MBIST算法
7.MBIST设计策略
8.MBIST诊断
9.MBIST诊断 下
10.MBIST全速
11.SCAN概述
12.SCAN flow
13.SCAN与ATPG概述
14.扫描故障类型
15.故障检测及分类
16.ATPG flow
17.BSD 概述
第四章 VB语言
1.VB-1
2.VB-2
第五章 软件测试基础
1.半导体行业概述
2.测试基础
3.从测试开发到NPI导入
4.ATE硬件结构
5.open-short开短路测试
6.DC参数测试
7.function测试原理
8.AC参数测试原理
9.DFT测试概述
10.数模混合测试 上
11.数模混合测试基础 下
第六章 Ultraflex
1. Ultraflex-1
2. Ultraflex-2
3. Ultraflex-3
4. Ultraflex-4
5. Ultraflex-5
6. Ultraflex-6
7. Ultraflex-7
8. Ultraflex-8
9. Ultraflex-9
10. Ultraflex-10
11. Ultraflex-11
12. Ultraflex-12
13. Ultraflex-13
14. Ultraflex-14
15. Ultraflex-15
16. Ultraflex-16
17. Ultraflex-17
第七章 LAB-1
1.LAB-1
2.LAB-2
3.LAB-3
4.LAB-4
5.LAB-5
6.LAB-6
第八章 LAB-2
1.LAB-1
2.LAB-2
3.LAB-3
4.LAB-4
5.LAB-5
6.LAB-6
7.LAB-7
第九章 课程总结
课程总结
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发展前景：
ATE职业需求：
2023年，各类企业对ATE测试工程师岗位的需求较2022年同期对比增长88%，2022年较2021年增长了96%。上海对于ATE的招聘需求量全国第一，占比43.8%。
首先是IC设计公司，一定会设置ATE岗位甚至ATE团队来完成对芯片产品的测试工作。ATE团队的规模一般取决于这家公司的规模，越是大厂对于ATE的需求量就越大。
其次是测试机制造商，除了前文中提到过的泰瑞达、爱德万，还有国内的长川科技等。
综上，IC设计公司、测试机制造商、晶圆制造厂、封装测试厂对于ATE人才需求量都很大。
ATE职业发展与薪资：
ATE测试工程师岗的平均月薪18k+，中位数为17k+，其中12k-17k工资占比最多，约22%。
上述的是平均薪资水平，如果用工作经验和能力做个区分的话，可以粗略地分成三个阶段：
初级工程师阶段(6k - 12k)：具备一种测试机平台的操作能力;能进行简单功能参数测试程序的编写;对于简单测试异常可以进行分析和解决。
中级工程师阶段(10k - 20k)：能熟练运用一种测试机，了解其优缺点，对其他同类型测试机也有一定认识;针对复杂芯片可以编写测试程序;对测试中发生的异常可以通过分析判断异常原因。
高级工程师阶段(20k - 40k)：能熟练运用至少两种测试机，对测试机有清晰认识;可以完成复杂芯片制定完整测试方案并编写测试程序;针对测试中发生的问题有清晰的处理思路，并能通过分析发现问题所在并解决。
ATE的工作内容：
ATE测试工程师要做的就是使用ATE测试机完成芯片产品的测试。说得再具体一点，包括但不限于：
· 负责芯片功能、性能和可靠性测试。
· 制定芯片测试方案、计划及测试环境搭建。
· 调试测试程序。
· 撰写测试计划和测试报告。
